Actividades de Capacitación

Taller

“Abriendo rondas… el juego desde una perspectiva teatral y musical.”

El Taller se plantea como un espacio  para recorrer  juegos tradicionales latinoamericanos: rondas, canciones colectivas,  juegos de palmas,  juegos sonoros con la palabra y con objetos. Las distintas dinámicas grupales que se plantean proponen un  acercamiento a  las posibilidades expresivas y comunicativas de la voz y el cuerpo,  instrumentos propios del lenguaje musical  y teatral,  a partir de distintas situaciones lúdicas que comprometen el movimiento, el ritmo, el gesto,  los sonidos, la palabra, la melodía, el espacio.

Desde  las actividades practicas y vivenciales que el Taller genera se plantea un tiempo de reflexión que propone conceptualizar  alrededor de los principales  rasgos que definen al juego como un modelo de intervención pedagógica  que en la actualidad propone un  cambio   imprescindible  para pensar las practicas de docentes y adultos en general en  los diversos ámbitos socioeducativos;  una perspectiva metodológica  vigente en los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios propuestos por el Ministerio de Educación de la Nación.  

Formatos de Taller

La temática y contenido del taller se puede  pensar en distintos formatos: 

- Taller con puntaje docente con una carga horaria ente  21 y 30 hs reloj con modalidad presencial o semipresencial.

- Taller sin puntaje docente con una carga horaria de entre 2, 3 Y 4 hs.

Destinatarios

Educadores y público en general vinculados  con el desarrollo infantil, la educación inicial y  Primaria, ONG, Fundaciones y  programas que trabajan con la infancia.

 

 

Publicaciones

Es una preocupación permanente de la  Agrupación La reflexión y conceptualización en torno a las distintas posibilidades lúdicas que enriquecen el abordaje metodológico de los lenguajes artísticos  y las prácticas de quienes cotidianamente están con los niños.

En este sentido la investigación y sistematización realizada en estos años, ha permitido elaborar diferentes publicaciones destinadas a difundir el juego tradicional y de autor,  como también los modos de recuperarlo y fortalecerlo para que tenga un  lugar de privilegio en la vida cotidiana y en los diferentes espacios recreativos y educativos de los niños en general.